StreetArt, das hat mit Mathe so überhaupt nichts zu tun. Das dachten wir zumindest. Bis wir dann auf ein Projekt einer Dortmunder Schule (gesehen Oktober 2023) aufmerksam wurden.
Wir wollten herausbekommen, wie man ein Objekt zeichnen muss, damit es in der Kamera räumlich wirkt. Ein Mathekurs in Stufe 12 sollte das wohl hinbekommen. Die Mathematik dahinter war einfacher als vermutet, die Zeichnungen allerdings waren auch ganz anders als gedacht.
Den 3D- Effekt hatten wir, wenn wir unsere Zeichnung von der richtigen Position aus durch eine Kamera betrachteten. Aber seht selbst.
