Das ist in der analytischen Geometrie ein dankbares Thema, um aus theoretischer Betrachtung ein echtes Erlebnis zu generieren.
Ideen gab es im diesjährigen Mathematik-Grundkurs der Stufe 12 einige. Sie erhielten per Zeichnung oder Mathe-Programm ein erstes Gesicht.
Nachdem die erste Umsetzung wegen klirrender Kälte abgebrochen werden musste, machten krankheitsbedingte Ausfälle immer wieder Umsetzungen erforderlich. Das Projekt war aus meiner Sicht für diesen Jahrgang verloren. Schade.
Und dann bei einem kurzen Schulbesuch meinerseits, um ein paar Dokumente abzugeben, die völlig unerwartete Überraschung. Auf dem vorderen Schulhof eine unübersehbare Zeichnung, die fast die gesamte Fläche einnahm.
Trotz Stress durch das schriftliche und mündliche Abitur hatten sich einige Schüler verabredet und das begonnene Projekt ohne großes Brimborium verwirklicht. Mein Kollege Wolf Berner nahm sich die Zeit, die Schüler bei ihrem Wirken zu beobachten.
Die Umsetzung hat garantiert mehrere Stunden in Anspruch genommen, für mich eine richtig große Sache.
Natürlich hielt ich das Gesehene fotografisch fest. In einer Nachicht berichteten mir die Schüler von ihrer Umsetzung und fügten Bilder vom Entstehungsprozess bei. Ich bin einfach nur stolz auf diese Truppe.
Danke Laura, Maret, Ronja, Justus und Marcel für dieses wunderbare Geschenk
Maik Ludwig (Mathelehrer des Kurses)
(In der Galerie auf die Bilder für eine vollständige Sichtbarkeit tippen.)
