Kategorie: Schuljahr 2026/2027

Samstag: Ab in den Süden mit 20-stündiger Zugfahrt!

Am Samstag ging es für uns voller Vorfreude zum Berliner Hauptbahnhof. Dort trafen wir auf unsere Lehrerin Frau St. und selbstverständlich Herrn Be. und seine Tochter. Mit selbst mitgebrachter oder noch gekaufter Verpflegung ging es um kurz vor 11 Uhr los. Die Fahrt durch die Landschaft der Bundesländer Brandenburg, Sachsen und Thüringen war zunächst ganz entspannt. Dann, als in München umgestiegen wurde, verzauberte uns der Anblick der Alpen. Durch Österreich und hinein nach Italien ging es, bis wir schließlich in Bozen ankamen und die erste längere Pause anstand. Nachdem die Beine vertreten und die ersten kulinarischen Köstlichkeiten probiert wurden, hieß es, weiterzufahren: Weiterfahren mit einem „Nachtzug“. Jede und jeder von uns hat sicherlich schon einmal bequemer geschlafen, jedoch brachte uns nichts von der guten Laune ab, wenn wir an unser Ziel dachten: gemeinsame Tage in Rom; das, worauf wir so lange gewartet haben.

Vanessa & Hargun

Sonntag: Buon giorno Italia!

Um knapp 6:00 Uhr erreichten wir dann den Hauptbahnhof Roms. Geprägt von etwas Müdigkeit, aber auch Aufregung, ging es zum Hotel. Wir gaben unsere Koffer ab und begannen den Tag mit einem Spaziergang in Richtung Zentrum. Als uns nach einigem Laufen der Anblick des Kolosseums beeindruckte, wusste jeder, es hat sich gelohnt, die Reise von mehr als 21 Stunden auf sich zu nehmen. Nach einigen Informationen unserer Lehr- und Aufsichtspersonen bekamen wir die erste Freizeit in Rom. Ob mit Herrn Be. und Co. oder auf eigene Faust: Wir erkundeten bis 14:00 Uhr die Innenstadt Roms. Um 14:00 Uhr ging es nach langem Warten in unsere Hotelzimmer. Diese wurden genutzt, um reichlich Schlaf nachzuholen oder sich generell etwas zu entspannen. Den Abend gestaltete jeder individuell, doch unsere Gastro-Empfehlung liegt bei Marco Aurelio in der Nähe unseres Hotels. Der Abend endete mit ein paar Spielen und natürlich ließ auch der Rezeptionist klassenfahrtsüblich nicht lange auf sich warten. Zur Verteidigung: Die Beschwerde war ohne jeglichen triftigen Grund. Aber abschließend waren wir alle einfach froh, in der Stadt, die damals unser Auswahlkriterium für das Wahlpflichtfach Latein gewesen war, angekommen zu sein.

Vanessa & Hargun

Montag: Erste Bekanntschaft mit Gedrängel im Colosseum

Am Montag unserer Klassenfahrt stand das antike Rom im Mittelpunkt. Wir besuchten das Kolosseum, das Forum Romanum und die Katakomben. Das Wetter hätte nicht besser sein können: Den ganzen Tag schien die Sonne und der Himmel war strahlend blau.

Unser erster Programmpunkt war das Kolosseum, das bekannteste Bauwerk Roms. Das riesige Amphitheater wurde zwischen 72 und 80 n. Chr. unter den Kaisern Vespasian und Titus gebaut und bot Platz für etwa 50.000 Zuschauer. Hier fanden Gladiatorenkämpfe und Tierhetzen statt. Wir konnten uns in Ruhe alles anschauen. Besonders beeindruckend war der Blick in das Hypogäum, das Gewölbe unter der ehemaligen Arena. Dort warteten früher die Gladiatoren und die Tiere auf ihren Auftritt und wurden mit Aufzügen nach oben in die Arena gebracht. Vom Kolosseum aus gingen wir zu Fuß weiter zum Forum Romanum. Auf diesem kurzen Weg kamen wir an mehreren antiken Bauwerken vorbei. Direkt neben dem Kolosseum steht der Konstantinsbogen. Er wurde 315 n. Chr. errichtet, um an den Sieg Kaiser Konstantins über seinen Rivalen Maxentius in der Schlacht an der Milvischen Brücke im Jahr 312 zu erinnern. Er ist der größte erhaltene Triumphbogen Roms. Außerdem sahen wir die Reste der Meta Sudans, eines antiken Brunnens, sowie den Tempel der Venus und Roma, einst einer der größten Tempel der Stadt. Über die Via Sacra, die „Heilige Straße“, ging es schließlich zum Titusbogen, der an die Eroberung Jerusalems im Jahr 70 n. Chr. erinnert. Er bildet einen der Eingänge zum Forum. Danach besichtigten wir das Forum Romanum. In der Antike war es der Mittelpunkt des politischen, religiösen und wirtschaftlichen Lebens in Rom. Hier standen Tempel, Gerichtsgebäude und das Senatsgebäude, und hier wurden Reden gehalten und Geschäfte gemacht. Von oben hatten wir einen tollen Überblick über das ganze Gelände. Gut zu erkennen waren die Curia, in der der römische Senat tagte, der Septimius-Severus-Bogen und der Tempel des Antoninus und der Faustina, der später in eine Kirche umgebaut wurde. Im Vordergrund stehen die drei Säulen des Castor-und-Pollux-Tempels und die Reste des Vestatempels. Am Horizont sieht man das weiße Nationaldenkmal Vittoriano, das allerdings erst um 1900 gebaut wurde. Nach dem Forum haben wir eine kurze Pause gemacht und etwas gegessen. Anschließend fuhren wir mit dem Bus zu den Katakomben. Dort bekamen wir eine Führung von einem Guide, der uns sehr viel erzählt hat. Katakomben sind unterirdische Begräbnisstätten, die vor allem von den frühen Christen genutzt wurden. Sie liegen außerhalb der antiken Stadtmauern, weil Bestattungen innerhalb der Stadt verboten waren. Die Gänge sind oft kilometerlang und verlaufen auf mehreren Ebenen übereinander. In die Wände sind Nischen für die Verstorbenen eingelassen, und an manchen Stellen sind noch frühchristliche Symbole wie der Fisch oder die Taube zu sehen.

Zum Abschluss des Tages hatten wir Freizeit, die wir selbst gestalten konnten.

Der Montag war ein sehr abwechslungsreicher und spannender Tag. Wir haben an einem einzigen Tag viele der wichtigsten Orte des antiken Rom gesehen und dabei viel über die Geschichte der Stadt gelernt. Durch das schöne Wetter war der Tag umso schöner.

John

Dienstag: Via di Porta Maggiore, Galaria Borghese & „Into the center!“ in den Vatikanischen Museen

Noch leicht übermüdet am Morgen um 7.00 Uhr ins Frühstückstoast gebissen und schon ging es gegen 8.00 Uhr gemeinsam zunächst zur Via di Porta Maggiore und anschließend mit dem Bus sowie ein wenig Fußmarsch zur Galaria Borghese, in der uns schon allein die äußerliche Gestaltung sehr positiv überraschte. John und Fabian genossen derweil nicht ganz so erfreut ihre stibitzten (staub-ähnlich) gekochten Eier vom Frühstück auf dem Weg zum Eingang, worüber wir alle aber nur kopfschüttelnd lachen konnten. Im Innern erhielten wir dann eigenständig die Zeit, uns die Räume anzusehen. Sehr überrascht und erstaunt über die vielen schönen Kunstwerke und den Fakt, dass die Gestaltung ohne heutigen Standard erfolgte.  Vor allem faszinierte uns aber die Statue von Apoll und Daphne, die wir zuvor in der SOL-Aufgabe in Bildformat zu sehen bekamen. Bevor wir uns draußen wieder alle trafen, musste natürlich noch ein bzw. mehrere „Man-Gönnt-Sich-Ja-Sonst-Nichts-Käufe“ getätigt werden. – Man ist ja schließlich sehr wahrscheinlich nicht noch einmal da. Ab ca. 11 Uhr startete unsere Mittagspause, die gegen 14.30 Uhr mit dem Treff vor den Vatikanischen Museen endete, bei dem uns die Art der Hinbegebung ganz frei stand. Während einige also den halbwegs bequemen Weg mit der U-Bahn wählten, entschieden sich einige von uns aber für den 45-minütigen Fußmarsch, den wir auf jeden Fall nicht bereuten, da wir so auch die traumhaft schönen und idyllischen Seiten Roms betrachten konnten. Gestärkt ging es zu 15 Uhr in die Museen, in denen wir zunächst Audiogeräte erhielten, durch die uns Herr Be. bis 17.30 Uhr sehr viel Interessantes über die verschiedenen Austellungsstücke erzählte. Vorteilhaft, wenn lange Haare einem helfen, still und heimlich das Audiogerät ab und zu mal herauszunehmen, ohne dass Herr Be. es bemerkt. Der Durchgang endete mit sehr viel Gedrängel in der Sixtinischen Kapelle, in der wir nur noch einen Mitarbeiter auf uns ordentlich genervt zulaufen sahen, der mehrfach „into the center“ in unser Ründchen schrie. Schon lustig, wenn es eigentlich gar keine Mitte mehr so wirklich gab. Als wir mehr oder weniger endlich aus den Museen wieder draußen waren, ging es zurück zum Hotel, wo wir noch die Vorträge für den morgigen Tag hörten und dann so langsam ordentlich ausgepowert den Tag entspannt ausklingen ließen.

Lisa

Mittwoch: Unser Lateinkurs entdeckt mit wahrhaften Gladiatorenkämpfen  Pompeji

Am Mittwoch stand für uns ein ganz besonderer Ausflug auf dem Programm: ein Besuch der antiken Stadt Pompeji. Was wir sonst nur aus dem Lateinunterricht und unseren Geschichtsbüchern kennen, konnten wir an diesem Tag hautnah erleben. Bereits früh am Morgen machten wir uns von unserem Hotel in Rom auf den Weg nach Pompeji. Für die lange Hin- und Rückreise waren wir mit Lunchpaketen versorgt, sodass einem erlebnisreichen Tag nichts mehr im Wege stand.

Pompeji liegt am Fuße des berühmten Vulkans Vesuv, der im Jahr 79 n. Chr. ausbrach und die Stadt unter einer meterhohen Schicht aus Asche und vulkanischem Gestein begrub. Diese Katastrophe bedeutete für viele Einwohner den Tod, sorgte jedoch gleichzeitig dafür, dass zahlreiche Gebäude und Gegenstände über Jahrhunderte hinweg erhalten blieben. Heute zählt Pompeji deshalb zu den bedeutendsten archäologischen Ausgrabungsstätten der Welt.

Während unseres Rundgangs konnten wir den Vesuv aus der Ferne betrachten und die beeindruckenden Überreste der einstigen Römerstadt erkunden. Besonders sehenswert war das Forum von Pompeji, das wir selbst durchlaufen konnten. In der Antike bildete dieser große Platz das politische, wirtschaftliche und religiöse Zentrum der Stadt. Hier trafen sich die Einwohner, betrieben Handel und kamen zu öffentlichen Veranstaltungen zusammen. Rund um das Forum befanden sich bedeutende Gebäude, darunter Tempel und die Basilika, die unter anderem der Rechtsprechung diente. Ein weiteres Highlight war das Amphitheater von Pompeji, das bereits um 70 v. Chr. erbaut wurde und damit zu den ältesten erhaltenen römischen Amphitheatern zählt. Einst bot es Platz für rund 20.000 Zuschauer, die sich hier unter anderem spannende Gladiatorenkämpfe ansahen. Um die damalige Atmosphäre selbst ein wenig nachzuempfinden, stellten wir in der Arena kurzerhand einen eigenen Gladiatorenkampf mit Pferd und Reiter nach. Auch beim Erkunden der Straßen gab es einiges zu entdecken. Auffällig waren vor allem die antiken Fußgängerüberwege, die sich deutlich von unseren heutigen Zebrastreifen unterscheiden. Statt aufgemalter Markierungen nutzten die Römer große, erhöhte Trittsteine, die in regelmäßigen Abständen quer über die Straßen angeordnet waren. Diese hatten einen besonders praktischen Nutzen: Da die Straßen bei Regen auch als Abflusswege dienten und sich dort Schmutz und Abwasser ansammeln konnten, ermöglichten die Steine den Fußgängern, die Fahrbahn möglichst trockenen Fußes zu überqueren. Die Zwischenräume waren dabei so angelegt, dass die Räder der damaligen Fuhrwerke genau hindurchpassten. Teilweise sind sogar noch heute tiefe Fahrrillen im Straßenpflaster zu erkennen. Neben den öffentlichen Plätzen besichtigten wir auch einige der erstaunlich gut erhaltenen römischen Wohnhäuser. Wohlhabende Römer lebten häufig in sogenannten Domus, wohlhabenden Stadthäusern, die meist nach einem bestimmten Grundprinzip gestaltet waren. Durch einen schmalen Eingangsbereich gelangte man zunächst in das Atrium, den zentralen Empfangsraum des Hauses. Dieser besaß häufig eine Öffnung im Dach, das sogenannte Compluvium, durch die sowohl Licht als auch Regenwasser ins Innere gelangen konnten. Direkt darunter befand sich das Impluvium, ein flaches Wasserbecken, das den Regen auffing. Das gesammelte Wasser konnte anschließend in einer unterirdischen Zisterne gespeichert und im Haushalt verwendet werden. Rund um das Atrium waren verschiedene Räume angeordnet. Dazu gehörten unter anderem die Cubicula, die meist als Schlafräume dienten, sowie das Triclinium, der Speiseraum. Dort nahmen wohlhabende Römer ihre Mahlzeiten häufig im Liegen auf speziellen Speisesofas ein. Ein weiterer wichtiger Raum war das Tablinum, das als Arbeits- und Empfangszimmer des Hausherrn genutzt werden konnte. In größeren Häusern schloss sich an den vorderen Wohnbereich oftmals ein Peristyl an. Dabei handelte es sich um einen offenen Innenhof beziehungsweise Garten, der von Säulengängen umgeben war. Solche Gärten konnten mit Pflanzen, Brunnen und kunstvollen Verzierungen ausgestattet sein und dienten als Orte der Erholung. Durch die Besichtigung dieser Wohnhäuser mit wundervoll erhaltenen Wandmalereien und ihrer Gärten konnten wir uns besonders gut vorstellen, wie sich das alltägliche Leben der wohlhabenderen Bevölkerung vor fast 2.000 Jahren abgespielt haben könnte. Auch die Überreste antiker Bäckereien konnten wir entdecken. Dort sind teilweise noch heute große steinerne Backöfen zu erkennen. Sie zeigen eindrucksvoll, wie bereits in der Antike Brot hergestellt wurde und wie fortschrittlich das alltägliche Leben der Römer organisiert war.

Ein besonders eindrücklicher Teil unseres Besuchs war eine Ausstellung, in der wir unter anderem Knochenfunde und die Abgüsse der Opfer des Vesuvausbruchs sehen konnten. Bei diesen menschenähnlichen Formen handelt es sich nicht um vollständig konservierte Körper, sondern um Gipsabgüsse. Nachdem die Körper der Verschütteten im Laufe der Zeit verwest waren, blieben Hohlräume in der verhärteten Vulkanasche zurück. Archäologen füllten diese später mit Gips und konnten so die Körperhaltungen der Verstorbenen rekonstruieren. Dieser Anblick führte uns auf bewegende Weise vor Augen, dass hinter den historischen Ereignissen echte Menschen mit ihren eigenen Lebensgeschichten standen.

Nach unserem eindrucksvollen Besuch in Pompeji war der Tag allerdings noch lange nicht vorbei. Bevor es zurück nach Rom ging, machten wir einen weiteren Zwischenstopp in der süditalienischen Großstadt Neapel. Dort hatten wir einige Stunden Zeit, die Stadt auf eigene Faust zu erkunden. Natürlich durfte dabei auch eine typisch neapolitanische Pizza nicht fehlen. Neben den kulinarischen Eindrücken bekamen wir auch einen Eindruck vom temperamentvollen Straßenverkehr der Stadt. Besonders die zahlreichen Mofa- und Rollerfahrer, die sich scheinbar mühelos durch die engen und belebten Straßen schlängelten, sorgten für so manchen Schreckmoment.

Nach einem langen und ereignisreichen Tag machten wir uns schließlich auf den Rückweg und erreichten Rom erst spät am Abend wieder. So ging ein abwechslungsreicher Tag zu Ende, der uns sicherlich noch lange in Erinnerung bleiben wird.

Ava & Lucia

Donnerstag: Petersdom, ein (vor)letztes Gelato und sonnen am Strand in Ostia 

Am Donnerstag sind wir um 10:00 Uhr los zum Petersdom. Wir sind mit der Bahn gefahren. Am Petersdom angekommen, haben wir zunächst das prachtvolle Gebäude von außen betrachtet. Dann sind wir hineingegangen. Von Innen war es wundernschön und man konnte in der Zeit, in der wir dort waren, gar nicht all die Schönheit und kunstvolle Handarbeit von jedem Bereich sehen. Aber das, was wir gesehen hatten, war umwerfend. Einige Bereiche konnten wir leider nicht besuchen, da sie entweder für Gäste gesperrt oder die Warteschlangen viel zu lang waren. Danach ging es mit einem gemütlichen Schritt für einige zum Strand in Ostia. Es war recht leer und es wurde schnell ein Platz gefunden. Das Wasser war sehr klar und die Temperatur war mehr als angenehm. Auch mit einigen kleinen steinbezogenen Schnittverletzungen vom Einen oder Anderen hat der Tag trotzdem viel Spaß gemacht, da zudem diejenigen, die zurückblieben, gemeinsam ein leckeres, italienisches Eis und die gemeinsame Zeit in Roms idyllischen Gassen genossen.

Ian

Freitag: Beginn der „Heute habt ihr ganz viel Freizeit“ ab 14 Uhr mit gemeinsamem Abendessen und Start der Abreise

Angekommen im Frühstückssaal erblickten wir in der Ecke einen Geburtstagstisch für Vanessas heutigen Geburtstag, den einige aus unserem Kurs am vorherigen Abend sehr liebevoll gestalteten. Überrascht und überwältigt lauschte sie, wie wir auf Deutsch sowie Latein ein Geburtstagslied für sie sangen. Einen großen Applaus, auch von anderen Gästen, ein letzter Schluck Kaffee und schon traten wir nach Einschließen der Koffer sowie Zimmerabnahme den 15-minütigen Fußmarsch in Richtung Saint Maria Maggiore an. Mit Herrn Be.’s Aussage „Wir gehen als Gruppe durch!“ drängelten wir uns also ganz charmant vor, sodass wir zusammen hineingehen konnten. Bis 12 Uhr hatten wir folglich die Zeit der eigenen Erkundung sowie im Anschluss die Möglichkeit, auf den Turm zu gehen. Anknüpfend daran liefen wir zur Basilika Saint Clemente, in der wir aufgrund der derzeitigen Sanierung allerdings nur sehr wenig von ihrer inneren Schönheit bestaunen konnten. Mit „The church is closed“ wurden wir aus der Basilika gebeten. Alle versammelt, ging es bei ordentlicher Hitze dann weiter zu den Caracalla-Thermen, die ebenfalls, für Unter-18-Jährige kostenlos, bewundert werden konnten. Ab 14 Uhr erhielten wir bis zum Abend erst einmal Freizeit, um noch die letzten Souvenirs zu shoppen bzw. letzte schöne Momente gedanklich sowie fotografisch zu verewigen. Am Abend zu 19.30 Uhr stand ein letztes gemeinsames Abendessen an, wonach wir singend zurück zum Hotel liefen. Frau St. gab dabei die Musik vor; ganz mit dem Motto „Wir sehen diese Menschen nie wieder“ liefen wir also durch die Straßen Italiens und wurden von so manchen Gastronomiemitarbeitern sowie Gästen ermutigt, weiterhin diese gute Laune weiterzugeben. Angekommen am Hotel, holten wir zunächst unser Gepäck und wanderten in Richtung Bahnhof. Gut ausgepowert, stiegen wir in den unvergesslichen Nachtzug und traten ab 23 Uhr die achtstündige Reise Richtung Bozen, Norditalien, an.

Lisa

Samstag: Übermüdete Freude aufs heimische, kuschlige Bett – Ciao Italia 

Ausgeschlafen oder nicht erreichten wir endlich gegen 8 Uhr den Bahnhof in Bozen, an dem wir zunächst über zwei Stunden überbrücken mussten. Während die einen frühstücken gingen bzw. das Kaufhaus erkundeten, schlossen andere noch die letzte Duolingo-Lektion ab. Gegen 10 Uhr stiegen wir mit Verspätung in die Bahn zum Münchener Hauptbahnhof, den wir ca. 15 Uhr erreichten. Im sehr zügigen Schritt liefen wir zum ICE, mit dem wir die letzten vier Stunden Fahrt antraten. Ungefähr 20 Uhr erreichten wir den Berliner Hauptbahnhof und die Romfahrt neigte sich dem Ende zu.

Auch wenn die Hitze, die mit Programmpunkten bepackten Tage, die unglaublichen Menschenmassen, die im Durchschnitt 20.000 Schritte/Tag, der „Nachtzug“ sowie die unfassbar kleinen Hotelzimmer uns manchmal echt zu schaffen machten, blieb die Romfahrt dennoch unvergesslich und auch die vielen Sehenswürdigkeiten, die mithilfe der von uns herausgearbeiteten Vorträge ausführlich interessant vorgestellt wurden, sind es definitiv wert gewesen, gesehen zu werden!

Lisa

In der Frühstückspause versammelten wir uns zunächst im Unterrichtsraum, um unsere Taschen abzustellen, wonach es mit Herrn We., Herrn Bn. sowie Frau Ko. in Richtung Kulturhaus ging. Noch ein letztes Gruppenbild und schon begaben wir uns in den Saal, um Platz zu nehmen. Gespannt lasen wir uns vorab die Zusammenfassung des Films durch, während derweil laute Kinderstimmen den Raum füllten. Ein wenig überrascht sahen wir ihnen dabei zu, wie sie sich ebenfalls auf ihre Stühle setzten. Nach Ansprachen vom Landrat Gernot Schmidt, Amtsdirektor Stefan Lübbe sowie Bürgermeister Robert Nitz fand auch Beth noch ein paar letzte Worte, bevor der knapp eineinhalbstündige Film startete. Da die deutschen Untertitel so schnell und vor allem an nicht passenden Stellen auftauchten, war es für die Grundschüler sowie einige andere sehr schwer, die Aufmerksamkeit beim Film zu behalten. Dennoch ließen wir uns davon nicht beirren und schauten gespannt den Dokumentarfilm. In diesem spielen Beth und ihre Mutter die Hauptrollen, in der sich Beth auf die  Suche nach der Verwandtschaft ihrer nach Ausschwitz deportierten Mutter begibt. Beths Mutter hat man von Menschen, die in Worin gelebt haben, adoptiert. Sie ist zusammen mit ihren Geschwistern ohne Eltern, aber dem Versprechen an ihren Vater, stets zusammenzubleiben, zurückgelassen worden, als ihre Mutter so plötzlich von Soldaten deportiert worden ist. Ein harter Kampf durch die diktatorische NSDAP-Führung hat sie schließlich ins heutige Amerika gebracht, wo sie friedlich und ohne Fluchtgedanken leben. Menschen wie Schmidt, also nicht der Landrat, haben ihnen dabei geholfen und erwähnt man namentlich im Verlauf des Films. Unterstützt wird die Erzählung der Vergangenheit ebenfalls durch zeichnerische Passagen, die die meisten von uns schon sehr ans Herz gingen. Beth suchte auch in der Kirche, in der ihre Verwandten getauft worden sind, nach Namen dieser und die Freude ihrer Mutter, als Beth sie freudig anrief, übertrag sich auch auf uns. Die Zeit des Film verstrich wie im Flug und einen kräftigen Applaus später startete bereits die Fragerunde an Beth, teilweise auch auf Englisch. Frau Ko. stand als Dolmetscherin tatkräftig an ihrer Seite und übersetzte sowohl für sie als auch für uns die jeweilige Frage bzw. Antwort. Im Verlauf unterstrich Beth aber ganz klar, als die Frage aufkam, ob sie sich vorstellen könne, dass so etwas, was ihrer Großmutter widerfahren ist, wieder geschehen könne, dass genau diese Ausgrenzung noch immer in manchen Regionen Alltag sei. Sie ermunterte uns, dass wir diejenigen seien, die etwas dazu beitragen könnten und diese Entwicklung nicht unterstützen müssten. Ein letzter großer Applaus, ein Selfie mit Beth, die Mitnahme eines Flyers/Lesezeichens mit QR-Code zum Film sowie Stickern am Ausgang später, ging es, unterhaltend über den Film, zurück in den nächsten Unterricht.

Zusammenfassend kann man auf jeden Fall sagen, dass der Film, auch wenn er nicht mehr ganz zur Thematik in Q3 passt, sehr interessant, sehr berührend und vor allem aber lehrreich war, wenn man an Schmidt denkt, der der Familie so unglaublich geholfen hat. Bei ihm handelte es sich übrigens um einen Händler rund um Berlin, der sich bemerkenswert für das Verstecken der Geschwister einsetzte. In der darauffolgenden Geschichtsstunde am Donnerstag sprach unser LK mit Herrn We. über den Film und wir kritisierten im Kontrast zum Positiven den Fakt, dass man Grundschüler zu einem englischen Film mit schnellem und vor allem fehlerhaften Untertitel einlud. Dass da die Aufmerksamkeitsspanne nicht einmal zwanzig Minuten betrug, war eigentlich mehr als vorauszusehen. 

Lisa (12b)

Freitag: Hallo Weimar!

Noch schnell die sechs Stunden Unterricht „überleben“ und schon ging es voller Vorfreude mit der Begleitung von Frau Di., Herrn Bn., Herrn Rc. sowie dem Bruder von Jakob und Henning in Richtung Weimar. Lustige Gespräche, Musik, die dann doch mal durch die Kopfhörer der Sitznachbarin drang bzw. durch leises Mitsingen die eigenen Gesangskünste beanspruchte, und erholsamer Schlaf ließen die vier Stunden Fahrt wie  im Fluge vergehen. In der Hälfte hielten wir bei Mc‘s, um uns für die zweite zu stärken. Gegen 18.30 Uhr erreichten wir die Herberge, in der wir uns, um Frau Di. zu zitieren, „ein Ich-Bezieh‘-Mir-Mein-Bett-Selbst-Paket“ nahmen und erstmal einen kleinen Kampf mit dem Bett starteten, denn die Erfindung des grandiosen Spannbettlakens ist leider nicht überall Standard. Aber nun gut, kurz vor 20 Uhr trafen wir uns nach kurzer Erkundungstour der Zimmer und Trauer über das nicht funktionierende W-LAN vor der Herberge und liefen gemeinsam in die schöne und interessante Weimarer Innenstadt. Betonung liegt auf interessant, denn es bleibt schon kurios zu sehen, wie Weimar seinen Charme von Leben und heutiger „Dichtkunst“, vor allem in den Abendstunden, durch sehr leicht alkoholisierte Menschen hervorbringen lässt. An der Goethe-Schillerstatue vor dem Nationaltheater verabredeten wir uns zu 22 Uhr und es konnte jeder individuell in einer Kleingruppe die Straßen oder das Live-Konzert im Künstlergarten bewundern. Als wir dann alle wieder beisammen waren, liefen wir gemeinsam zurück und im Gemeinschaftsraum ließen viele von uns den Abend zusammen mit Herrn Rc. und sehr lustigen Runden „What do you Meme?“ ausklingen.

Samstag: Die etwas andere Tragödie aus „Der Tragödie erster Teil“

Halbwegs ausgeschlafen, starteten wir den Tag mit einem gemeinsamen Frühstück um 8 Uhr, wonach wir noch schnell alles für den Tag zusammensuchten und schon ab 9 Uhr zum Rokoko-Saal der Anna-Amalia-Bibliothek gingen. Mit den viel zu großen, aber durchaus lustigen, „Pantoffeln“ ging es in diese und wir wurden sehr positiv von dem Gesamteindruck der Konstruktion sowie Büchern und Kunstwerken, sowohl plastisch als auch malerisch, überrascht. Die zur Verfügung stehenden 30 Minuten verstrichen rasend schnell und direkt im Anschluss begaben wir uns zum Goethe-Nationalmuseum, in dem wir uns nach Einschließen der Taschen einen Audioguide schnappten, der uns im Goethehaus Vieles über sein Leben und Lebensweise berichtete. Vor allem faszinierte uns seine Liebe zur Kunst außerhalb der Dichtkunst, aber auch sein Garten, der die Sinnlichkeit seiner Lyrik ganz eigen widerspiegelte. Nachdem jeder die Räume im eigenen Tempo bestaunte, trafen wir uns gegen 14 Uhr am Neptunbrunnen, nachdem die Audioguides wieder abgegeben, der Buchladen im Goethehaus erkundet, Mittag gegessen sowie eventuelle Konsumkäufe getätigt wurden. Mit gut gefüllten und eventuell etwas schweren, unhandlichen Beuteln starte also gemeinsam vom Neptunbrunnen aus die zweistündige Stadtführung. So liefen wir also zum Studienzentrum und bewunderten den Bücherkubus des Anna-Amalia-Studienzentrum. Die Herzogin Anna Amalia, die Weimar ab ca. der Hälfte des 18. Jahrhunderts regierte, förderte damals vor allem die Kultur, indem sie beispielsweise freien Zutritt zu Theateraufführungen gewährte. Überwältigt von dem Kubus ging es weiter durch den Park hinter der Anna-Amalia-Bibliothek, zu verschiedensten Statuen und Bauwerken, u.a. im Stil des Bauhaus’. Gegen 16 Uhr endete die sehr interessante Tour durch die Weimarer Innenstadt wieder am Marktplatz. Bis 19 Uhr erhielten wir nun Freizeit, um uns vor allem für die dreieinhalbstündige Theaterinszenierung von Faust „Der Tragödie erster Teil“ fertigzumachen. Wir packten also noch schnell die letzten Sachen für die Heimreise zusammen, aßen in unseren Grüppchen zu Abend, kleideten uns theaterkonform und zogen noch den letzten Lidstrich. Vor dem Nationaltheater erhielten wir dann unsere Karten und nahmen kurz vor Beginn der Vorstellung unsere Plätze voller Spannung ein. Die Lichter gingen aus und schon trat der verzweifelte Faust auf. Zwar fragten wir uns alle bereits zu Beginn, wie wir die lange Inszenierung wirklich leicht übermüdet „überstehen“ sollen, allerdings wurde uns spätestens nach Einschub einer kleinen Teilbühne mit Akteuren als Partygästen und Mephistos dortiges Eingreifen klar, dass es sich nicht um eine klassische Inszenierung des Stücks handelte. So lachten wir im Verlauf der Handlung fast Tränen, bevor das Stück gegen 23 Uhr zu Ende ging. Nach kräftigem Applaus trafen wir uns wieder vor dem Theater. Mit knapp 20.000 Schritten auf der Uhr und ordentlich müde begaben wir uns ohne heutigen Spieleabend zurück zur Unterkunft und anschließend direkt ins Bett. 

Sonntag: Heimreise und herzergreifende Besichtigung des KZ’ Buchenwald

Nach dem Frühstück packten wir vor der Schlüsselabgabe noch die letzten Kleinigkeiten ein, bevor wir folglich unser Gepäck in die PKWs der Lehrer räumten. Gegen 10 Uhr versetzten diese die Räder wieder ins Rollen in Richtung Gedenkstätte Buchenwald. Dort angekommen, startete unsere Führung ab 10.30 Uhr und wir erfuhren Vieles über das ehemalige Konzentrationslager. Die Kälte und der beginnende Regen verstärkten das beklemmende und traurige Gefühl, als wir über die Wege und vorbei an den Lagern zum Eingangstor liefen. Über dem Tor hängt eine Uhr, die bis heute noch die Zeit 15.15 Uhr anzeigt: Die Uhrzeit, zu der das Lager und die eingesperrten Menschen am 11. April 1945 frei wurden. Die Zellen, verschiedene Gedenktafeln sowie Bilder an den Wände ließen uns auch beim Weitergehen nicht kalt. Dass Hitler nach seinem Überfall auf Polen 1939 selbst polnische Menschen einsperrte, berührte uns ebenfalls aufgrund der thematischen Behandlung in diesem Kurshalbjahr in Geschichte. Bevor wir Zeit zur eigenen Erkundung erhielten, begaben wir uns in einen Raum, in dem wir mit einem Partner ein Bild vor den anderen beschrieben sowie einen Titel für dieses fanden. Nach Erforschung des Geländes und einem kurzen, aber wichtigen Zwischenstopp in der Buchhandlung mit Kauf verschiedenster historischer Literatur, setzten wir uns wieder in die Autos und traten im Vollregen die Rückreise, immer noch überwältigt von den Eindrücken, an. Noch ein kurzer Halt bei Mc’s, lustige Gesprächen und natürlich ganz viel nachgeholter Schlaf – dann erreichten wir die Schule zu 18.30 Uhr und somit endete das kurze, aber sehr spannende Wochenende in Weimar, das definitiv eine Empfehlung wert bleibt.

Lisa (12b)

Lisa (12b)

Am Morgen trafen sich zunächst alle Klassen und Tutoren mit ihren Klassenleitern im Raum, in dem erst einmal das neue Schuljahr ganz individuell eingeleitet wurde. Unser 12. Jahrgang begab sich danach in die Cafeteria, um von Herrn Bn. wichtige Informationen zum Abitur zu erfahren. Wieder angekommen im Raum, liefen wir zu 9.10 Uhr nach draußen und sammelten uns vor der Bühne vor der Cafeteria. Bevor Herr von Campenhausen seine Worte hervorbrachte, mussten wir sehr herzlich über die abgespielte Musik lachen. Herr von Campenhausen ergriff also, nachdem sich wieder Ruhe fand, das Wort und begrüßte vorerst unsere neuen Lehrkräfte, Praktikanten sowie Referendare, wonach er die Klassenlehrerinnen unserer neuen 7. Klassen auf die Bühne bat. Diese lasen nach und nach die Namen unserer Neuankömmlinge vor, die sich mit Applaus auf die Bühne reihten. Einen großen, willkommenen Applaus später gingen wir entspannt in die Frühstückspause. Anschließend daran erfolgten noch letzte Absprachen, Organisatorisches, sehr große Freude über den neuen Stundenplan sowie Unterricht im Fach des Klassenlehrers/Tutors. Pünktlich um 11.25 Uhr endete der heutige erste Schultag und während sich unsere Neuankömmlinge ab morgen kennenlernen dürfen, startet für alle anderen der bekannte Schulalltag.

Lisa (12b)