Zunächst trafen sich die siebten Klassen, der Deutsch LK sowie die Jury, bestehend aus Herrn Rc., Frau Ba., Frau Di. und Frau Ru., in der 3./4. Stunde in der Cafeteria und nahmen auf ihren Plätzen Platz, sodass drei Siebener immer mit einem/einer aus dem 11. Jahrgang zusammensaßen. Die 11er also ausgestattet mit iPad, hörten alle ganz gespannt in das Halbfinale, bei dem die Mitstreiter ihre eigene Lektüre vorstellten. Überrascht, dass einige so viel Ausdruck in die Worte brachten, stand auch bereits die erste Abstimmung an. Nach folgenden Kriterien wurden sie also bewerten: u.a. Lesefluss, Betonung und Schnelligkeit. Es konnten insgesamt maximal 16 Punkte erreicht werden. Online gaben wir, die 11er, dann für unsere Kleingruppe die Punktzahl ein und zusammen mit dem Lehrer-Voting zogen Navraj, Elza und Malthe ins Finale ein. Nun hieß es, uns als kritisches Publikum von ihrer Lesefähigkeit aus einem ihnen unbekannten Text zu überzeugen, was sie trotz unbekannter Begriffe sehr gut meisterten. Eine letzte Abstimmung unter gleichen Kritikpunkten stand an, bevor wir den Gewinnern zu ihrer Platzierung gratulieren durften. Herzliche Glückwünsche gehen an den ersten Platz, den Elza einnahm, den zweiten, den Malthe belegte, sowie den dritten, den Navraj für sich entschied. Auch diejenigen, die es allerdings „nur“ ins Halbfinale schafften, gingen nicht leer aus, denn für sie gab es eine Urkunde als Glückwunsch. Einen kräftigen Applaus später packten alle mit an, um die Tische für die Mittagspause wieder zurückzustellen. (Schon lustig, wenn man selbst nach knapp fünf Jahren nicht weiß, wie die Tische immer stehen.)
Lisa (11b)
